Schule reformieren | das Lehren verbessern | das Lernen optimieren
Wer Schule reformieren - das Lehren verbessern und das Lernen optimieren will - wird dem künftigen Berufsbild der PädagogInnen UND der Menschen in pädagogischen Berufsfeldern die notwendige Beachtung widmen müssen.
· Dem Lehrberuf wird künftig in der Lern-, Informations- und Wissensgesellschaft noch größere Bedeutung für die Zukunftsbewältigung beigemessen.
· Professionalisierung, neue Führungskulturen, Vermittlung von Schlüsselqualifikationen, Teamarbeit, eigenverantwortliches Arbeiten, Schulentwicklung, Evaluierung, Didaktik und schulpädagogische Reflexion sind heute die bestimmenden Faktoren der Bildung für PädagogInnen während ihrer Ausbildung bzw. berufsbegleitend in ihrer berufsbegleitenden Fort- und Weiterbildung.
· Neue Lehr- und Lernkonzepte, IT-gestütztes, vernetztes Lernen, blended Learning, virtueller Hochschulraum, e-business im Bereich Lehre und Forschung, Digital Library und SchülerInnen/ StudentInnen/ Pädagog/innen „learning at any time and any place“ lösen traditionelle Formen des Unterrichtens, der Vorlesung ab.
